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时间:2019-06-13来源:由色生情网

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家长会汇报材料

各位家长:大家好!

感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。

首先,请张老师来介绍一下我们班孩子的一些具体情况和教育活动上的一些问题。

 

张老师:

各位家长:你们好!

可能还有很多家长对我还不是很熟悉,请允许我作一自我介绍……

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此,接下来,我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。

这学期,我们进行了彻底的分班,新来了6名幼儿,班级总共30人。我们幼儿园是为了提高寄宿生的教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了两位老师,生活老师和保育员,这为我们的工作带来了很多优势,我们能够更仔细,更充分地去关注每一个孩子,让每一个孩子都得到最大程度的发展。

二、班级的常规

我们班男孩子占了三分之二,所以班级显得比较活泼好动。但一个班级,各方面要有所进步 ,有所提高,良好的常规是最重要的,只有常规好了,才能是孩子学到得更多。本学期,我们仍然紧抓各项常规,特别是课堂常规和下课常规。以往,我们班课堂常规主要存在两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2一些孩子在举手发言方面比较被动。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课。如:纸,风……基本上每堂可都让他们多中感官积极参与,让他们在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们回在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。现在,我们治疗癫痫得方法的孩子课堂常规有了明显的改善,注意也集中了。而且没个活动中孩子学得很有兴趣。

下课常规:以前,我们的孩子一下课就只知道玩奥特曼等打打杀杀的游戏,常会引发争吵。现在,我们结合课堂活动,充分利用活动室的空间,充实了很多区域材料。现在,只要让孩子自由活动,孩子就会有选择地去玩自己喜欢的区角,不仅解决了孩子喧哗吵闹、追追杀杀、无所事事等问题,更让孩子在玩中巩固了知识,稳定了情绪,找到了自我空间。

下阶段,我们将继续稳固这些常规……

三、孩子独立能力和合作能力有所增强

但是,如何在幼儿园营造家庭气氛这个问题,尽管我们已努力在做,但还是显得很不足。我们就在思考,能否请你们定期来园,比如,周三下午轮流来给小朋友组织一个活动,陪孩子玩玩……。毕竟,再完备的设施和服务也无法取代孩子心理上父母之爱的缺失。我知道各位把孩子送来寄宿,有各种各样的原因,但千万要注重与孩子的交流,要注意不在交流质量上打折扣,和孩子在一起时就心无旁骛、全身心投入。当然也应避免“补偿心理”或“歉疚心理”作祟,对孩子百依百、倾其所有,反而会得不偿失。有报道称,今年“六一”刚过,医院儿童门诊量骤增,原因就是家长的过度“补吃”、“补玩”。其实,就是在家里讲讲故事、做做手工,也能体验到极大的快乐。

四、孩子的胆量问题

 很多家长反映,孩子在家时,来了客人总躲躲闪闪,不够大方。“大方”是我们历来很重视培养的一点。现在我们注重抓住时机让孩子锻炼胆量,如饭前讲故事,音乐课请孩子们表演,并开设了一个表演区表演,以这些手段培养孩子大胆表演的能力。现在班里基本上已没有不敢大声发言的孩子了,在大方做动作方面黄沛玉等孩子表现比较突出。下阶段,我们将继续……加强。

据我了解,很多孩子在幼儿园表现很好,但在家里却完全是另一副样子。这可能是孩子双面性的初期反应,这就需要我们家园共同配合,也说明了我们这个家长会召开的必要性。

下面,我把时间交给兰老师。

 

接下来,我就大家都比较关心的两个问题和大家一起聊一聊。

一、关于幼儿园学些什么:

近段时间,发现很多家长都有这个疑惑,幼儿园到底教一些什么?为什么每星期回来,他总说不出来? 廊坊癫痫病要治疗多久p>

我想先问问在座的:你觉得孩子在幼儿园该学些什么?(提问3个家长)

的确,现在我们的家长观念都很新,正象××妈妈说的,孩子在幼儿园学多少东西并不重要,重要的是孩子开心,重要的是孩子对周围的事物感兴趣,孩子有良好的习惯,孩子有创新精神。

我们班的孩子基本是中班以后转入的,也许与原来幼儿园的孩子相比,反而发现他们已会识很多字,会做50以内的算术。而我们的孩子好象这些都不会。是啊,单从这个层面上看,似乎真的不如他们。但不妨先听一听这么一个事例:上海一所幼儿园重办开始对实验班的孩子开设电脑班,毕业后,一年级要全面开设电脑课,有关人士作了调查,发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识,同龄人(现上一年级)只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议,那他们不是白学了吗?可以这么说。可见,孩子学习任何东西都有自己的年龄特点,我想说,组织刻板的上课程序和机械的学加加减减,并不是孩子所必须的,很多东西孩子自然而然就会,我们现在花大力气去灌输给他们,让孩子机械地记住这些,不仅对孩子的发展不利,更占用了孩子用于培养兴趣,创新思维的其他时间,可能得不偿失。

有的家长就问了,那幼儿园到底学一些什么呀?

我想说,我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习,是为孩子一生的发展打基础。曾经,在诺贝

具体地说,我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。比如:在制作汽车活动后的谈话(14、9、4的回答);音乐活动“小乌鸦”等等。希望家长朋友也能重视孩子的感受,在家多和孩子精神上交流,多给予孩子鼓励。

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注重孩子的“情感”“态度”,还有“良好习惯”的形成。(如整理习惯,上课坐姿等,8、21、13、2 号的行为习惯较好。)

如果各位对我们的教学有疑问或建议时,我非常欢迎你们能及时提出。

二、关于孩子入学该做的准备

下面我们来谈谈你们很关心的“孩子入小学会不会有问题,该做那些准备?”这一问题。

各位手头都有一份资料,这是我们采纳小学老师的建议,结合自己的教学经验整理出来的。(和家长一起根据资料的线索聊。)

重点1:幼儿心理准备的“责任感”的培养。

责任感是我们本学期培养的一个目标,我们主要从以下几个方面去做的:

昆明市那个医院治癫痫病最好MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">1、经常给孩子布置一些小任务

前阶段,我就从一些孩子感兴趣的事物开始,如:抓小昆虫等。并对及时完成任务的孩子给予适当的奖励,使他们感到愉快,完不成任务的孩子会感到遗憾和不安,这时,责任感就悄悄地起了作用。那么,下阶段我还会常布置一些有困难的小任务

2、指导孩子管理区域

孩子们乐意做值日生,我们现在给每个孩子分配了专门的区域,(如外面的体育区由11、12、3号管理),孩子们表现得比较负责。下阶段,我将和孩子们一起评出每周的最佳负责人,以调动孩子的责任意识。

3、培养孩子的集体荣誉感

集体荣誉感需要孩子热爱集体荣誉,自觉地愿为集体尽义务,做贡献。如自然角要进行评比,我就把情况和大家说了,班里的25、9、29号都很积极。

4、在家里,家长的培养

家长可鼓励孩子去做一些事,如整理自己的卧室,自己的玩具等。

培养责任心是一件长期而艰巨的工作,只有我们共同配合,留心培养,才能是孩子对待每件事都有责任心。

重点2:幼儿学习准备中的创造能力的培养

举例:吃蚯蚓的故事:“美国:一堂关于蚯蚓的课”:老师请小朋友研究一下蚯蚓,然后说出自己的研究结果。其中,一个孩子说:“老师,我把蚯蚓放到嘴里尝了尝,发现它是咸的饿。”另一孩子说:“老师,我把蚯蚓栓在绳子上,然后吞了下去,再把它拉出来,发现它还是活的,说明它的生命力很强。”老师夸奖道:“你真了不起,这么小年纪,就有为科学献身的精神。“

这个故事反映了一个会异想天开,有自己想象的自由王国的孩子的惊人的创造力,也反映了承认读仪孩子的赞赏,将对他是最大的支持。

1、为孩子培养良好的创造心态

日常生活中,我们要培养孩子敢想、敢说、敢做,使他们具有自由开放的心态。为孩子创造一个宽松的环境,给予孩子足够的自由,才能使幼儿充分表现自我,勇于创昆明市较好的癫痫病医院是哪家造。(结合上次的月月艺术日活动,说明废物利用及促进幼儿想象力的发展。

2、教给孩子创造思维的方法

孩子现在的思维水平低、知识经验不足,常会陷入思路单一,固定的困境。所以,我们就要示范引导孩子模仿,通过引导进异步思考,多角度寻找解决问题的途径,(如:科学活动“纸”)。通过引导,不仅增强了孩子对科学的兴趣,而且也培养了孩子的创造思维能力。

3、保护孩子的好奇心。

孩子逐渐长大,能越来越多地接触周围环境,对没见过、没听过、不知道的事物总想看一看、听一听、摸一摸,对于孩子的好奇心我们要像保护自己的眼睛一样保护它。(举例:发现大型玩具上的露珠,我是如何鼓励孩子去发现,满足其好奇心的。)所以,千万不要嫌孩子麻烦罗嗦而因小失大。

4、给孩子自由,让他玩去

孩子往往在玩中能学到很多新东西,玩是孩子智慧的萌芽,是孩子学会交往、面向

要点:

1、结合“自理能力”说说幼儿园的作息制度及需要家长配合的作息;

2、家园联系册的发放问题;

3、废旧物品的收集及用途问题;

4、班级家长委员会的组建和如何发挥作用;

5、《幼儿教育》杂志的征订。

 

 


  

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